Formations,
accompagnements, outils et mandats institutionnels développant la confiance en soi, les compétences et l’identité des professionnels du domaine social et de l’enfance :
- Educateur-ice social-e (EdS)
- Educateur-ice de l’enfance (EdE)
- Assistant-e socio-éducatif-ve (ASE)
- Autre personnel encadrant (APE)
- Apprenti-e ASE
- Stagiaire
Accompagner les personnes
notamment les enfants, demande d’être au clair sur ton identité professionnelle, de comprendre ton fonctionnement et celui de l’autre, d’être capable de te représenter la réalité de chacun, et surtout, de te rendre compte de l’impacte qu’à l’accompagnement sur toi-même et sur l’autre.
Les professionnels sont des partenaires privilégiés
En permettant aux professionnels de développer leur vision du travail avec les familles, de la notion de « faire familles », dans l’accompagnement de l’enfant ou de la personne en formation et des résonances que ces situations peuvent créer, on permet à l’enfant d’évoluer dans un environnement sécurisant et adapté.
Les outils, les formations et les mandats institutionnels visent à développer ses différents aspects de manière individuelle ou en groupe. Les accompagnements ont lieu soit en présentiel ou en ligne, à définir ensemble.
Pour les structures
Formule à la carte pour les structures
Soutenir la phase d’affirmation tout en accompagnant les comportements perçus comme agressifs (14 à 36 mois)
Comprendre et accompagner la « première adolescence »
L’âge de 14 à 36 mois, souvent appelé la « première adolescence », est une étape clé du développement de l’enfant. Cette période, marquée par la quête d’autonomie, l’affirmation de soi et des comportements parfois perçus comme agressifs (mordre, pousser, taper), peut être un véritable défi pour les professionnels de la petite enfance et les familles. La formule à la carte permets de répondre directement aux besoins et enjeux actifs dans votre insitution.
Pour les professionnels
Développe ton identité professionnelle, ton ouverture au monde, tes compétences et tes connaissances, pour devenir un allié et un partenaire précieux dans la collaboration avec le bénéficiaire et sa famille.
Coaching professionnel: identité professionnelle et équilibre vie privée - vie professionnelle
Développe ton identité professionnelle et l’équilibre entre ta vie privée et ta vie professionnelle, notamment lors de changement de poste ou de situation privée.
Gagne confiance en ton “toi” professionnellement
Pour les formateurs
Former aujourd’hui les professionnels de demain, c’est non seulement leur apprendre un métier, mais aussi leur donner les clés pour trouver des réponses à des questions qui n’existent pas encore.
Cours : L’importance du rôle de formateur
Comprend l’importance et l’impact de la formation au sein d’une institution, prend conscience et développe les bénéfices bilatéraux en étant formateur.
formation : Utiliser les notions de coaching dans le suivi des apprenants
Accompagne l’apprenant à développer ses compétences, ses connaissances et sa confiance en lui en utilisant les notions de coaching.
formation : Le suivi de stage
Comment accompagner un-e stagiaire à partir de là où il-elle se trouve, développer sa confiance en lui et les bases de son identité professionnelle.
Outils de suivi et d’accompagnement : canaux d’apprentissages, réflexivité, fiches d’activités, analyse de situation, bilan de compétence, déroulement de l’entretien, évolutions du rôle, de la responsabilité et des exigences, équilibre vie privée vie professionnelle, développement de la confiance en soi et de la confiance professionnel, développement de l’estime de soi et de l’estime professionnelle, etc.
Accompagnements pour les
stagiaire et apprenti-e ASE
En tant qu’apprenant, il n’est pas toujours facile de trouver l’équilibre entre sa vie privée et sa vie professionnelle. Aujourd'’hui les professionnels de demain, c’est non seulement leur apprendre un métier, mais aussi leur donner les clés pour trouver des réponses à des questions qui n’existent pas encore.
1
Coaching apprenant : développer les bases de son identité professionnelle et l’équilibre vie privée - vie professionnelle
Comprendre les bases de sa propre identité, développer ses valeurs, sa vision et ses compétences professionnelles. Développer un équilibre entre sa vie privée et sa vie professionnelle.
2
Soutien apprenant : Développer ses compétences d’auto-analyse et la vision de sa propre pratique
Développer sa capacité à percevoir ses actions, leurs enjeux et leurs facteurs dans le but d’une auto-analyse.
3
Cours de soutien à la formation CFC ASE
Développer les compétences requises à l’obtention du CFC ASE, révision en vue d’une évaluation ou d’un examen, développement du lien théories-pratiques et pratiques-théories, développement de sa confiance en soi.
